26 febrero, 2025
SEGÚN EL INFOME DE X MÁS ESI
Según un relevamiento, a pesar de los intentos del Gobierno nacional por remover sus contenidos, 13 provincias decidieron continuar con la ESI. Sin embargo, Chubut es una de las Provincias que no continuará con estos contenidos
El Movimiento Federal X Más ESI, conformado por docentes, activistas y organizaciones sociales, realizó un relevamiento sobre las Provincias argentinas para observar el cumplimiento de la Educación Sexual Integral.
De este informe surge el dato de que 13 provincias seguirán impartiendo contenidos de Educación Sexual Integral en el año lectivo 2025.
Las provincias en cuestión son: Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, La Pampa, La Rioja, Mendoza, Buenos Aires (PBA), Salta, San Luis, Santa Fe y Tierra del Fuego.
Esto tiene lugar en un contexto en el que la gestión presidencial ha embestido contra la ESI por considerarla “ideología de género” y “adoctrinamiento”.
Es clave recordar uno de los principales aportes de la Educación Sexual Integral: la prevención, detección e intervención en situaciones de abuso sexual intrafamiliar, la forma de abuso sexual más común en menores.
Tucumán, Santiago del Estero, Santa Cruz y Río Negro directamente desarticularon los equipos de ESI de sus instituciones educativas. En Catamarca no se informó ningún dato respecto a la situación de la ESI.
En Chubut, Chaco, Neuquén, Misiones, Santa Cruz y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), se derivaron los profesionales que trabajaban en Educación Sexual Integral a otras áreas (Trayectorias Escolares, Contenidos Transversales, Convivencia Escolar; Educación Emocional con Enfoque Moralizante y Educación Emocional).
Santa Fe y Buenos Aires son las únicas provincias en las que se destina una porción del presupuesto provincial para acompañar infancias trans y prevenir y abordar el acoso escolar.
Desde el Movimiento Federal X Más ESI, aseguran que la la Ley de ESI se encuentra “fuertemente amenazada”. (Ver el Informe completo: xmasESI-Estado-de-situacion)
Por un lado, esto se debe a que gana terreno la llamada “educación emocional” y por otro, hay un desmantelamiento del Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA)
Una docente expresó que “Estas cuestiones resultan muy movilizantes porque nos permiten identificar, por ejemplo, situaciones de violencia naturalizadas»
«La ESI, además, trasciende la institución educativa, muchas veces las y los docentes con la ESI como herramienta, pueden acompañar situaciones familiares, se convierten en referentes de la familia, no solo de las y los estudiantes. Recordemos además que las familias y la comunidad son una de las puertas de entrada a la ESI”, afirmó la docente.
*ER
