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3 julio, 2024

“El salario docente fue el que más aumentó en la provincia”, afirmó Punta ante el anuncio de paro de ATECH

Lo remarcó el ministro provincial, ante la medida de fuerza prevista por ATECH. “Conversamos todo el tiempo con cada uno de los gremios y la gran mayoría reconoce que los compromisos asumidos por el gobierno se cumplieron ampliamente”, aseguró el titular de la cartera educativa, añadiendo que “estamos en un camino de recomposición salarial que no se ha detenido nunca”.

El ministro de Educación del Chubut, José Luis Punta, se refirió recientemente a la medida de fuerza prevista por ATECH para esta semana y expresó “nosotros no coincidimos con los argumentos del gremio, que encima son argumentos que han ido variando con el correr del tiempo”.

En tal sentido, el titular de la cartera educativo explicó que “desde ATECH sostienen que el gobierno no ha cumplido con sus compromisos, pero lo cierto es que gracias a este gobierno ahora en Chubut estamos por encima del salario mínimo garantizado, y estamos también un 10% por encima de la media nacional, que son $467.555,21, habiendo logrado todo esto en apenas seis meses de gestión”.

Asimismo, Punta recordó que el Ejecutivo provincial integra “una mesa de diálogo”, y explicó: “Conversamos todo el tiempo con cada uno de los gremios y la gran mayoría reconoce que los compromisos asumidos por el gobierno se cumplieron ampliamente”.

“Cuando asumimos, estábamos últimos en la escala salarial, mientras que ahora nos encontramos por encima de otras 14 provincias, y es por eso que entendemos que ciertos pedidos de algunos gremios no condicen con la realidad”, detalló el ministro, agregando también que “estamos en un camino de recomposición salarial que no se ha detenido ni una sola vez en todo este tiempo”.

Reclamos de ATECH

Cbe destacar que en la última convocatoria paritaria de hace unos días, el gremio docente reclama sobre dos puntos:

  1. La presentación de una propuesta salarial significativamente superadora respecto a las ofrecidas, que atienda la proporcionalidad establecida por el Escalafón docente.
  2. La modificación de implementación de las reuniones paritarias en curso, a fin de tratarse en audiencias separadas las temáticas del ámbito docente y las que comprenden al personal auxiliar.

Programa de Alfabetización

De igual manera, Punta señaló que “desde el día uno la educación ha sido la máxima prioridad para nuestro gobernador, a tal punto que en este ciclo lectivo iniciamos el proceso de alfabetización más ambicioso de la historia de la provincia”.

“Los resultados finales pueden demorar, pero vamos a ir monitoreándolos de forma periódica, mostrándole siempre a la sociedad cada uno de los pasos que damos”, aseguró el ministro de Educación, reseñando igualmente que “estamos trabajando con toda la sociedad provincial para garantizar que se respeten los 190 días de clases del calendario escolar”.

Sistema de Incidencias Escolares

Consultado por inconvenientes edilicios que se presentan en algunos establecimientos educativos, el ministro explicó que las reparaciones “se realizan por etapas, dependiendo muchas veces de las condiciones climáticas”, pero “siempre se subsanan”, en especial “con la ayuda inestimable de municipios y de otros ministerios, entre los que se destaca, principalmente, la cartera de Infraestructura”.

Sobre este punto, el ministro remarcó que, a partir de la implementación del Sistema de Incidencias Escolares, “podemos brindar una respuesta de forma más eficiente que antes a las demandas de refacciones edilicias”.

Quinta hora y pago de capacitaciones

Por último, y respecto de la polémica vinculada con la implementación de la “quinta hora”, Punta aseguró que “se ha politizado una simple declaración”, añadiendo asimismo que “el único objetivo de la quinta hora es poder garantizar una jornada completa en aquellas escuelas que así lo han solicitado”.

“Las capacitaciones, por su parte, se deben hacer en un horario que no coincida con los horarios de trabajo”, indicó el ministro, y agregó que las capacitaciones “son gratuitas, acreditan diversas especializaciones y es mentira que no se paguen, porque la Ley de Profesionalidad Docente las sostiene”.

*PGCH