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26 julio, 2024

SE PREVÉ SU IMPLEMENTACIÓN EN UN PLAZO DE 5 AÑOS

Aprobaron la Ley de Educación Financiera en Chubut: incluirá materias de avanzada en las escuelas provinciales

El Gobernador Ignacio Torres oficializó el proyecto junto a la diputada nacional Maria Eugenia Vidal que impulsó la  normativa a nivel nacional, luego que fuera aprobado por la Legislatura en sesión especial. «Espero que esto genere un efecto contagio a todas las provincias», aseguró.

La Legislatura del Chubut aprobó en la sesión especial realizada este viernes el proyecto de ley que prevé la enseñanza en escuelas de Nivel Primario y Secundario de temas como educación financiera, programación, robótica y desarrollo y operación de Inteligencia Artificial (IA).

Además, los diputados le dieron su aval al proyecto de ley que regula las concesiones de uso de agua pública con destino a la generación de energía eléctrica correspondientes al Estado Nacional o Provincial, de acuerdo con lo establecido con la Constitución del Chubut y otras legislaciones vigentes.

Ambos proyectos fueron aprobados en la sesión especial que, con la presencia de 25 de los diputados provinciales, se llevó adelante presidida por el vicegobernador Gustavo Menna.

Educación del futuro

El proyecto de ley vinculado con la educación financiera, que lleva el número 163/24, fue elaborado por la diputada del bloque Despierta Chubut, Leticia Magaldi, con la firma de varios de los integrantes de la misma bancada. Y fue acompañado con 17 votos, contra 7 en contra de los legisladores presentes al momento de la votación.

Magaldi puso en valor que la propuesta busca “preparar a nuestros jóvenes para los desafíos que vienen”, y agregó: “La gestión provincial puso a la educación como prioridad y con esta iniciativa buscamos dar herramientas a los docentes y a los jóvenes. Es un compromiso con la educación de nuestros estudiantes”.

Además, mencionó que el proyecto prevé la firma de convenios con instituciones para formar a los docentes en las materias, y destacó que es “de largo plazo”, ya que se prevé su implementación plena en un lapso no mayor a los 5 años.

En este contexto, Magaldi agradeció el apoyo de los diputados, así como del gobernador, Ignacio «Nacho» Torres, y del vicegobernador, Gustavo Menna.

Por el bloque del oficialismo ponderaron también la propuesta los diputados Sonia Cavagnini (presidenta de la Comisión de Legislación General, Cultura y Educación), así como Karina Otero, Sergio Ongarato, Leonardo Bowman, María Andrea Aguilera y Daniel Hollmann, presidente de la bancada.

También expresó su apoyo la presidenta del bloque del PICH, Andrea Toro, mientras que el diputado del Frente de Izquierda, Santiago Vasconcelos, adelantó su oposición.

Por el lado del bloque Arriba Chubut, tanto el presidente de la bancada, Juan Pais, como la diputada Vanesa Abril y el legislador Gustavo Fita, si bien criticaron aspectos de la redacción del proyecto y cuestiones vinculadas al sustento teórico y a su especificidad en Chubut, valoraron el espíritu del proyecto y la inclusión de las temáticas de educación financiera, Inteligencia Artificial, Programación y Robótica en las currículas.

Maria Eugenia Vidal, impulsora del proyecto

La diputada nacional y exgobernadora de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, llegó este viernes a Chubut para participar de la presentación de la Ley de Educación Financiera, que impulsó en todo el país.

Vidal estuvo presente en la Legislatura junto con el gobernador Ignacio Torres, donde encabezó una conferencia de prensa.

El Proyecto de Educación Financiera que Vidal impulsó a nivel nacional, el cual también abarca temáticas de robótica y programación, y que estará incluido en el Orden del Día de la sesión.

En la conferencia de prensa Vidal estuvo acompañada por el ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, y la diputada Magaldi. Participó también el presidente de la Bolsa de Comercio de Buenos Aires Joven, Guido Lanzillota, y el vicepresidente, Alejandro Bulgheroni.

En primer término, María Eugenia Vidal felicitó al gobernador Ignacio Torres y a todo el equipo de gobierno “por haber puesto este tema en agenda y empezar a implementarlo con mucha rapidez”.

“Espero que esto genere un efecto contagio a todas las provincias del país en las que se planteó esta ley”, agregó Vidal quien aseguró que el tratamiento de esta ley en Chubut “no es un compromiso aislado, ya que desde que empezó este gobierno en esta provincia, la educación es prioridad”.

“Ahora avanzan con esta ley que permitirá a todos los chicos tener estos contenidos que son básicos, relevantes e importantes para sus vidas y para su inserción laboral”, afirmó la diputada nacional.

Por su parte, el vicepresidente de la Bolsa de Comercio de Buenos Aires Joven, Alejandro Bulgheroni, se refirió a la Ley aprobada en Chubut y aseguró que la educación financiera “es un pilar para la educación de nuestros jóvenes”.

“Estamos muy contentos que sea un tema junto con robótica, informática e inteligencia artificial en una provincia que siempre fue pionera y hoy lo vuelve a ser”, agregó al respecto.

“Creemos que la educación es clave para todo el país porque tuene una fuerza transformadora que empodera a las personas, a las familias, a las empresas por eso siempre apostamos a al educación como motor de desarrollo y generación de oportunidades”, expresó Bulgheroni.

A su turno, el ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, agradeció a los diputados provinciales que aprobaron esta ley.

“Estoy profundamente agradecido de este tratamiento en la legislatura porque es fundamental para que las cosas pasen en la escuela”, expresó.

Finalmente, el gobernador Ignacio Torres aprovechó la oportunidad para invitar a las empresas que quieran sumarse a la iniciativa de Educación Financiera y capacitación de jóvenes chubutenses.

“Aprovechamos para quienes quieran sumarse a esta posibilidad de conveniar y capacitar a los chicos en distintas empresas porque es parte de esa revolución educativa que queremos en Chubut”, expresó el mandatario que además ponderó la recuperación del período del ciclo lectivo en la provincia y ahora los objetivos de calidad de contenidos y nuevas materias para preparar a los jovenes para el futuro inmediato.